优质教育资源集中在一线大城市，小城镇、农村的教育资源严重不足，这是中国教育行业由来以久的矛盾。然而，矛盾中透露着商机。2013年在线教育的崛起，使打破教育地域化的差距成为可能，而未来在线教育的最大市场正是在二三线城市，甚至是一些偏远地区的乡镇县城和农村。
2013年的在线教育市场创业公司风起云涌，前世纪佳缘CEO龚海燕创办91外教网，李彦宏也在公开场合呼唤“用互联网升级教育”，之后业界又传出“淘宝同学”即将杀入在线教育领域，网易有道即将杀入在线英语教育市场。无论是创业公司还是老牌互联网平台公司都盯上了在线教育市场，这说明在线教育已经逐步走出培育期，2014年将迎来市场的爆发阶段。
手机端使用率已超80%
互联网已经在不知不觉中成为人们获得知识的主要平台，有着传统的书籍、杂质等内容不具备的海量信息和便捷查询的优势。
根据网易教育联合有道最近发布的《2013~2014中国在线教育趋势报告》(下称《报告》)数据显示：86.1%的人曾通过互联网获取知识，超过书籍的82.9%；在互联网上获取知识途径的最前两位分别为百科与搜索引擎，为62.2%和61.2%；42.6%的人曾利用教育网站获取知识，有39%的人有过线上学习的经历。
“在线教育在学习的灵活性和资源的丰富性上受到用户的认可，而在内容的质量和吸引力上，在线教育并未给用户留下深刻印象。在线教育产品在内容的质量和吸引力上的弱势，反映出用户对高质量内容的需求之迫切。”互联网趋势与营销专家肖明超表示，教学内容是在线教育的核心，因此确保内容的精品化、差异化和稀缺性是未来在线教育发展的方向。
随着移动互联网的崛起，在线教育也逐渐平移到手机移动端，很多手机用户都下载了大量的教育类APP，他们看中的是教育APP灵活、操作性强、随时随地、互动性强等优势。值得注意的是，调查发现，虽然PC是互联网在线学习的最主要工具，但伴随着移动互联网的发展，移动端学习方式已经开始成为人们接受的学习方式，特别在学生群体和在职用户群体中，手机端学习的使用率都超过80%。
《报告》显示：56%的用户有意愿为手机在线教育APP付费，反映出用户对于收费产品表现出了不错的接受度。愿意付费的用户中，大多数人(约50%)可接受的产品价格在10元以内，这与大多数收费手机应用的价格区间接近。对此，有道副总裁包塔认为，手机应用的付费模式不等同于线下教育的一次性高价付费，而是低价常态化的持续收费，用户有为在线教育付费的意愿，在合理的价格体系内，付费在线教育将会成为有偿教育的一部分。
英语在线仍是主流
在中国的培训市场，英语培训一直都是最热门和主流的培训内容，从出国留学英语培训起步，到细分到各个英语培训教育市场，如少儿英语、口语培训、在线英语培训等等。根据《报告》揭示的趋势，英语在线教育和在线职业技能教育将成为未来在线教育两大掘金点。
而在线英语学习已经成为仅次于英语书籍的第二大学习英语途径。从用户在线行为的情况可以看出，目前用户进行在线学习的行为模式基本是：在线找资料、找方法，然后利用这些资料、方法、软件进行学习。进行在线测试和与其他学习者交流的行为相对较少，可能原因是没有这种需求，或者没有可以较好地满足这种需求的渠道。
根据有道调查结果，通过在线方式学习英语的用户中，89.2%的人都会在线使用学习资料和软件应用，主要进行的学习活动是：记单词、练习英语听力、阅读文字类资料。从用户使用学习资料、软件应用的情况可以看出，虽然“口语能力”是用户最期望提高的英语能力，但是用户“练习口语”的行为比例却并不高，可能目前尚没有可以较好地满足这种需求的渠道。
《报告》还显示，35.9%的白领人士拥有提升自我职业技能的需求，但是白领人士每天仅有1~3小时的业余学习时间，无法进行完整的线下教育，而在线职业技能培训能够让白领人士利用碎片化的业余时间进行学习，将获得白领人士的支持。
来源：中国经营报
