不一样的高考状元，折射出的社会心态变化和素质教育成果

随着各地高考状元的出炉，学霸们在媒体的长枪短炮下频频上镜，虽然有人倡导淡化高考状元概念，但是一堵超级学霸的风采仍然是众望所归。

通过清博舆情监测系统（免费、每两周迭代的舆情系统、近20000用户的选择，）监测“高考状元”，限定时间段为6月23日0时至26日16时。多平台的舆情热度在23日高考成绩公开之日达到峰值，说明媒体和网民仍然对高考状元抱有较高期待和关注。随着媒体对状元的采访报道和日常生活的挖掘，微博平台讨论热度在26日有所回升。

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整体上，网民对“高考状元”的态度以正面为主，占比高达68.34%，除了对其辛苦所获成绩的肯定，还有许多“不一样”的称赞，负面情感仅为4.75%，主要是对部分媒体过分炒作行为的否定。

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北京和安徽两地的高考状元被提及最多，这与状元的“语出惊人”不无关系，如安徽合肥理科状元开口就问“你们相机有美颜吗？”浙江、湖北、四川均是教育大省，舆论对其高考状况尤为关注。

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听说，今年的高考状元特别不一样，最大的亮点可能要属他们的超高颜值了吧。废话不多说，先上一波高清大图，看看状元们的“盛世美颜”。

陕西文科状元向远方

 贵州文科女状元刘昱旻

贵州理科状元查致远

四川文科状元涂涴童

颜值极高成为舆论中心，一定程度验证了“高考状元”在公众心中的刻板印象，如“学习机器”“四眼天鸡”“高智低能”等标签。部分网民指出，学霸的刻板印象让部分网民夸大了他们的颜值，有过分炒作嫌疑，“史上最帅”等极限用语也遭到舆论诟病。

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事实上，“颜值比分数高”等评价是当下颜值经济、“颜值至上”的直接结果。早在2015年，《新华日报》就发文《警惕“颜值”泛滥的文化高热症》，文中引用著名电视编导、省视协副主席吴建宁的表态，“颜值是泛娱乐化衍生出来的社会文化现象，从侧面反映出我们主流文化中正能量的东西依然乏力”。

时至今日，颜值可能已经盖过学习有方、勤奋刻苦等正面意义了。一方面媒体报道为了吸引用户眼球，助长这种表层价值诉求，高调宣扬状元们的颜值；另一方面，小鲜肉、网红等社会现象不断加强颜值的社会价值，引导用户心态变化，颜值似乎成为一条通往成功的捷径。

当然，舆论中也不乏理性声音，能正确看待颜值在网络文化中的过度流行，呼吁警惕由此产生价值观的异化和扭曲。

声音好听也成为舆论对部分高考状元的溢美之词。不少网民用“声音很苏”“声音有磁性”来形容部分高考状元，有网民艳羡不已，表示学习好、长得好、声音好，“上天是给他们开了一体式全景天窗吧”，这种评价可能是往年少有的。

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网民对声音的高度关注也并非毫无来由。经过2016年这个短视频元年，信息传播形式乃至媒体采访模式都发生了巨大变化，今年的很多高考状元都接受了全媒体式采访，360度呈现了他们最真实的状态，采访中婉转动人的音色、谦和淡然的态度都成为传播亮点。

此外，二次元文化带动网民对“声优”（配音演员）职业的认知，二次元圈内人士认为，好的配音对于整部动画而言具有画龙点睛的决定作用，人物性格的塑造，故事情节的展开，主题思想的表达，在很大程度上是由配音来完成的。

在此基础上，产生了一批“声控”，可简单理解为倾向于喜欢声音好听的人。知乎问题“为什么很多妹子都是声控？”中，部分网民认为一是源于人类对美好事物的追求，二是在社交关系中相比相貌，接触声音的频率更高，比如在聊天中声音是愉悦感受的主要来源。

这些“三好”状元不知道又要俘获多少少女心了呢？多说无益，来看一段陕西省文科状元向远方的采访视频吧，听说“苏到不行”哦！

其中，北京高考文科状元熊轩昂对“教育资源差异”的认知，得到了部分网民和网络大V的认可。@占豪 评价，“这是个好孩子，实事求是还有一颗仁心，知道中国教育存在地区差异方面的不公平。”

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但是也有舆论指出，事实上现代阶层晋级的路径更多了，“比如全球化、城镇化、文化资本、互联网、市场选择等”。

此外，还有一名因身着女装而出名的状元——福建理科状元陈汜玄，面对炒作当事人回应，是为了义卖活动“献身”达到吸引眼球的目的，不少网民表示真相暖心，“学习成绩好还这么善良”，微博CEO王高飞@来去之间 也转发相关信息。

不一样的高考状元也反映出我国素质教育的阶段性成果，状元们不仅能在应试教育中取得优异的成绩，还能在生活阅历、兴趣培养、社会活动等多方面积累自己的人生经验，除了热爱学习，也热爱运动，谦逊的品格和从容的态度更是智商情商双高的最佳表现。

值得注意的是，过分夸大高考状元也是不可取的，更不应放松对学校教育的管理和改革。校园欺凌事件屡禁不止、校内负面爆料也不时出现，今年不一样的高考状元展示了我国教育向好发展的趋势，但是教育资源平衡、落实素质教育等方面还可以做得更好。

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