在今天的移动互联网时代，大众与知识的关系变得更加紧密且日常化。
以短视频为纽带进行的知识分享和连接，在拓展知识边界的同时，也让“知识普惠”逐渐接近现实。
作为一个日活超过2.5亿的国民级产品，抖音为了能切实服务知识创作者的生产，和普通用户的短视频知识学习，在今年3月推出“DOU知计划”全民短视频科普行动，并于9月和中国科普研究院、字节跳动平台责任研究中心联合启动“DOU知计划”2.0。
短视频知识传播的现状
知识的热传播
过去一年来，知识类内容如雨后春笋般急速增加，受广大用户欢迎的知识类大V正在成为新的“网红”。“冷”知识的“热”传播，反映了短视频传播知识正在成为一种新的趋势。
以抖音为例，截至2018年12月8日，抖音上粉丝过万的知识类创作者近1.8万个，与平台整体相比，短视频的平均播放量和分享量、点赞量、作者粉丝数等，远高于站内平均水平。可见知识类内容受到用户的欢迎。
丰富的知识地图
短视频平台上，知识传播展现出了勃勃的生机。知识的边界被扩展，人们的知识地图变得更加丰富。
目前抖音平台上的知识类短视频主要分为：科普类、考学类、才艺类、职场类、生活类、母婴育儿类。
1.知识地图之：学习者
以青少年为例。根据《2017年世界儿童状况》“U-报告(U-Report)”显示：在问题“你喜欢互联网上的哪些内容”下，40％的受调查青少年和青年选择学业或健康方面的知识，24％选择掌握在学校学不到的技能。
在青少年观看的知识类短视频中，排名前三的依次为：科普-才艺-考学。
在线的自主学习，互动学习依然已经成为青少年重要的学习方式。
2.知识地图之：传播者
短视频的丰富表现力和抖音天然的流量基础，吸引了众多从事科学传播多年的专业机构入驻。通过趣味的实验和互动，这些官方抖音号传达了科学的美与活力，激发受众探索科学的热情。
例如，2018年9月，中国科技馆等全国42家科技馆集体入驻抖音，发起“我的科学之yeah”话题挑战，累计播放量超18亿。
短视频知识传播的特性
从长形式到短形式，从单一感官到试听结合，短视频的媒介特征直接影响了知识的呈现和传播。
知识传播的即时化
以短视频呈现的知识更加凝练、“轻量”和触手可及。
一方面，有限的时长和丰富的表现力，使得短视频非常适用于展现知识最精华的部分，起到培养兴趣，激发学习者进一步深入学习，提高了知识传播的效率。
另一方面，时间的碎片化是现代社会的普遍特征。短视频给随时随地的学习带来了可能，人们可以充分利用生活中的碎片时间去获得新知识。
由于长度的改变，短视频在信息的传播上呈现出了独有的节奏和规律。首先，“短”即是“精”，在有限的时间内，提炼核心的知识点进行讲述。其次，视频内容编排紧凑，没有冗长的前奏和铺垫，充分利用讲述知识的每一秒。
知识呈现出人格化
一方面，知识的呈现更加具象。以人为载体的口语传播，重新回归到知识传播的场景中。视频相较于文字有更加自然和直观的交互方式。而人格化的讲述者，也因为拥有鲜明的社会角色，兴趣特长等特征，更容易吸引受众。
另一方面，借短视频的低门槛，每个有能力的个体都可以参与到知识的生产与传播中。随着主动传播知识的个体增多，知识的内涵和种类得到极大的丰富和拓展。
隐性知识的显性化
隐形知识是存在于个体中的，私人的，有特殊背景的知识，如个体的经验、技能和生活智慧等。
相比文字的抽象，短视频以直观的讲述、具象的呈现、循序渐进的步骤，让知识变得更清晰直观，如抖音平台上，口语技巧、美食教程、声乐教学等知识类短视频。
隐性知识的显性化，大大缩短了个人理解知识需要的时间，提高了知识的传播效率。
复杂知识的通俗化
通俗化的初种表现，平面知识的立体化。利用短视频的天然优势，通过“唯妙唯俏”的讲述，将知识以形象、生动、立体的形式呈现给用户，把原本从文字转化到想象所需的路径大大缩短。
例如2017年11月陈柯宇发行的原创歌曲《生僻字》，由70多个生僻字谱成。最近，这首歌曲被他重新上传到抖音，并配上歌词和注音字幕的视频又大火起来，目前这条视频的累计点赞量已接近300万。
通俗化的第二种表现，抽象概念的具象化。把知识还原到日常化的具体场景中，是具象化的一种常见思路。
通俗化的第三种表现，“严肃”知识的趣味化。寓教于乐的短视频更容易被关注和传播，把知识的讲解和传播变得轻松生动，有观赏效果，会更容易被大众所吸引。
短视频知识传播的价值
知识普惠由“普及”和“惠及”两个维度构成。对后者而言，好的短视频可以激发人们探索知识的兴趣，让更多人有所收获，实现知识的惠及。
点亮兴趣
抖音擅长以立体生动、寓教于乐的形式，以深入浅出的讲述、直观呈现的画面，点亮人们对知识的好奇心和进一步学习的兴趣。
拓展边界
利用抖音平台的流量优势和智能推荐功能，让大众不断接受新鲜的知识，将人从“既定的知识范围和日常轨迹中“解放出来”，也让用户可以在基于兴趣的关注之外，看到其他领域的内容。
焕新观念
对打破刻板印象或刻板认知有很好的效果。
每条视频都呈现一个明确的知识点，可以加深观众对关键信息点的印象；生动易懂的、人格化的讲述，也能把复杂的知识点以更亲民的方式被理解和接受。
短视频平台的分享机制，帮助知识更方便地通过社交纽带进行传播。
动手参与
一方面，通过开门见山的呈现、循序渐进的步骤、随时暂停的操作，缩短了个人理解需要的时间，让动手跟做变得更加简单。
另一方面，抖音原有的“跟拍”文化和实时反馈，能够激发学习者参与和分享的热情。
通过个人的跟做、上传、转发、评论、修改，知识变得反复被再创造，拥有了不断更新的活力。
再来看抖音的这些年的实践与规划，能感受到其对知识传播拥有更高价值的追求。
例如，2018年11月15日，字节跳动开展“抖音公开课”教育扶贫活动，邀请三位抖音知名“科普大V”——“大科学家来了”、“柴知道”和“地球村讲解员”，深度走访贵州省“益童乐园”站点，以抖音视频为“教具”，用寓教于乐的形式向当地学龄儿童现场讲授地理、生物、天文等学科的科普知识。
参与这次公开课活动的“柴知道”内容负责人表示，对于处在大山深处的孩子们而言，抖音上妙趣横生的科普内容，有助于激发他们的学习兴趣、拓展视野，让他们积极探索外面的世界。
2019年3月，抖音平台给在“DOU知计划”中通过初选的参赛队伍及科普顾问团成员提供了5分钟长视频权限，让知识的长度不止于15秒。
由此我们可以看出，在知识普惠的道路上，以抖音为代表的短视频平台在持续助力——传播知识，记录美好生活。
作者：张亢亢。本文由 @张亢亢 原创发布于爱盈利。未经许可，禁止转载
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